2018年11月14日，冠城集团教育事业部专家团在陈伟副总经理和督导钟子国老师的率领下前往成都七中实验学校小学部展开教学视导活动。督导专家们走出语文、数学、英语、美术、体育、科学、计算机等学科课堂，倾听了13节注目学生发展、反映学科特色的常态课，随机查询教师教案及学生作业的布置和测验，并与各备课组教师交流，理解老师们教学的现状，最后向学校教学管理人员对系统视导情况，明确提出教学建议。
HhSHhSHhS看常规课堂HhS老师们精心备课、严肃制作课件，生动、主动、对话的活力课堂深深更有着孩子们：精致的教学设计，让学生思维更加扩展、更加浑厚；多变的教学方式，让学生自学更加幸福、更加快乐；稳健的基础训练，让学生根基更加稳固、更加坚实；非常丰富的科学知识扩展，让学生视野更加广阔、更高近！课后，督导专家在对老师们很深的学科素养、坚实的教学功底给与充分肯定的同时，也求证了教学过程中不存在的严重不足，并希望老师们百尺竿头更进一步！HhSHhSHhSHhSHhSHhSHhSHhS查教学常规HhS复出精彩的课堂，督导专家对老师的教案和班级学生的作业本展开了详尽检查并严肃记录检查情况。督导专家指出，老师们以缜密的态度对待教学工作：教案书写规范、内容详尽、条理清晰，学生作业书写工整，测验及时，敦促有力，展出老师们高度的责任意识与较好的业务素养。HhSHhSHhS与老师深度交流HhS列夫托尔斯泰说道过：与人聊天一次，往往比多年称疾劳作更加能灵感心智。
督导组专家与各备课组教师展开面对面交流，既认同了教学的顺利之处，又明确提出了许多课堂教学、教案设计、作业测验的建议，为老师们今后的教学、教研工作说明了方向。有专家提示，浮现看路路更加长，老师们在倾听中进账，在研讨中提高，在修辞中前进!HhSHhSHhSHhSHhSHhS托教学建议HhS一眼数春秋，一眸承沧海，督导专家们将视导情况向学校管理人员汇总对系统，协助学校全面提高，确实以督导促使宽。
高新区语文教研员、语文特级教师杨丽老师首先认同了七中实验三位语文老师的个人文学素养低，课堂教学读取融合好，及时评价智，教学板书美。她期望老师们在现有较好的基础上更为侧重课前、课中、课后作业的有效地设计，深度挖出学生的自学潜力。HhSHhS武侯区数学教研员何瑜姝老师看见了学校的各项常规教学实施，也看见了老师们的积极向上。
建议老师的教案可以更为非常丰富锻炼课的设计、学法的具体指导。HhSHhS武侯区英语教研员苏燕老师赞扬放学教师较好的个人素质，她期望老师们能之后维持站位低、眼界进、胆识甚广的较好状态，在教学研究上获得更大的突破。HhSHhS锦里小学的颜军校长感受到学校管理做到、教学有序;老师们严肃钻研教材，课堂掌控游刃有余;孩子们自学活动充满著朝气。他建议增大学科融合建设的力度，使学科课程建设更上新台阶。
HhSHhS集团教育督导钟子国老师对老师们的课堂教学给与了高度肯定：一是老师个体较高的专业素养，即纯熟的技术水平，典雅的语言表达，明晰的流程设计，现代的教学思想，确实做学以致用，并侧重学生的能力培育。二是以生为本的生长课堂的渗入，侧重学生的实践中探寻，侧重小组的合作自学，侧重学生的共享互学。三是指向能力生长的有效地评价，主要展现出在基于班级的小组评价，基于小组的个体分数，基于个体的探究性分数。
HhSHhS冠城集团教育事业部陈伟副总经理综合专家团队的意见，高度肯定了小学部做到最不懂孩子的教育的理念和着力于学生茁壮的课程改革，高度肯定了小学部团结一致协作、积极进取的干部队伍和富裕朝气、业务能力杰出的教师团队。他期望小学部之后深化教育教学改革，做有情怀的教育，办有故事的学校，优化课堂教学主张，优化课堂教学结构，优化小组合作探究，从而提高课堂教学的核心能力，构成生本的课堂、生活的课堂、生动的课堂、分解的课堂、生态的课堂，学生的高阶思维、批判性思维在课堂中获得更大的发展。此外，他还建议老师们可以多展开小课题研究，从而增进教师的深度反省。
HhSHhS征询集团教学督导专家们的视导对系统后，许丽萍校长展开了活动总结，特别强调七中实验将之后以活力课堂为抓手，捉严抓实课堂教学，老师们也渐建渐悟，回头好课堂教学之路。HhSHhSHhS展览常态，浅研讨，促发展。坚信本次集团的教学视导定能转录七中实验活力生长课堂的源头活水，使常规教学更为实施，活力课堂更为高效，教师能力提高更为很快!。
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