为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改良美育教学，理解学生艺术学科的专业素养以及学校艺术教育教学的基本设施情况，2019年12月13日下午，青羊区教育局委托第三方艺术项目管理机构的专家走出成都市少城小学，对学校的艺术教育工作展开项目管理。uk1uk1uk1专家组成员回校以后，首先由成都市少城小学陈英杰主任以《让艺术素养在生命中盛开》为主题不作了艺术教育的专题汇报。陈主任以满满的激情全方位阐释和展出了少城小学的学校概况、办学理念、艺术学科管理、艺术活动积极开展和艺术得奖情况以及对学校未来在艺术教育工作上的未来发展。uk1uk1uk1uk1随后，艺术项目管理月开始，专家组通过涉及资料查询和课堂参访的形式对少城小学的艺术教育情况展开了检查。
专家们分别参访了冯靖老师任教的音乐课和罗姚老师任教的美术课，两位老师的教学设计目标具体，重难点引人注目，环环交叠，由浅入深层次分明，并且极具感染力，学生不仅教给了学科知识，还获得了非常丰富而深刻印象的审美体验。uk1uk1uk1课堂完结后，专家组对五年级学生展开了整体以及个人的艺术素质现场随机抽测。现场抽测过程分工具体、规范高效，抽测人员认真负责、严苛裁决，抽测学生在老师的的组织下井然有序并展现了自己的现实水平。uk1uk1据报，在收到艺术项目管理的通报后，少城小学高度重视此次项目管理工作。
分管领导率领着艺术组的老师们严苛制订工作计划、细心打算迎检资料、精心布置项目管理考室，以保证项目管理工作成功、高效的积极开展。uk1uk1最后，专家组和学校领导以及全体艺术老师展开了了解的座谈与交流。
专家组认同了少城小学艺术教育的成果，高度赞扬了学校浓烈的艺术氛围、艺术老师身体素质的专业素质以及学校对学生无处不在的艺术教育渗入，学校在素质教育、艺术熏陶上的固守与创意，指出此次项目管理展现出了少城小学艺术教学最常规、最现实的情况，展出了学校对艺术教育的推崇。她们期望学校未来在艺术教育工作中大大扩展思路，创意方法，构建更加多打破。uk1uk1本次艺术项目管理是少城小学艺术教育工作的新起点，在接下来的工作中，少城小学不会按照专家组的建议，环绕核心素养，坚决创造性积极开展艺术教育，让学生在艺术的熏陶中提升审美能力，提升综合素养，让生命在艺术之美中盛开。
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